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C’est possible de désactiver le «touchpad»?

Si vous vous reconnaissez dans cette question, voici enfin la réponse. Vous trouverez sur le serveur «R», un dossier s’intitulant «UltraNav» qui contient les ressources qui vous permettront de désactiver le fameux «touchpad». Bien que moins problématique, vous pourrez également désactiver le bouton rouge (le «trackpoint») sur le clavier. Sur le serveur «R» il y a le logiciel, mais surtout, il y a la procédure à suivre. Il est recommandé de la lire au complet car l’installation exige un redémarrage de l’ordinateur.

«Antenne MédiaTIC»: une première!

«Antenne MédiaTIC» propose des liens vers différentes productions qui ont un point commun : les nouvelles technologies et l’influence qu’elles ont sur nos vies. Évidemment, vous pourrez trouver plusieurs références au monde scolaire! Si vous avez des suggestions, n’hésitez pas à me contacter à l’adresse suivante : Martin.Pelletier@collanaud.qc.ca.

«Digital Nation : Life on the Virtual Frontier », un documentaire de PBS
Les nouvelles technologies ont beaucoup d’influence sur les êtres humains. Ce document télévisuel explore différents aspects de cet impact.
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Reportage de Janic Tremblay à l’émission « Les années lumières » diffusée le dimanche 14 novembre 2010, à la radio de Radio-Canada
Internet, Facebook et Twitter à l’école. Un reportage sur l’intégration de ces technologies dans les classes.
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« Are we digital dummies ? », un documentaire de la CBC
Regard en profondeur sur la portée de l’utilisation des ordinateurs et des téléphones cellulaires sur nos relations avec les membres de notre famille, nos amis, nos collègues.
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Émission « La sphère »
Cette nouvelle émission propose chaque semaine un tour d’horizon de l’actualité vue à travers les médias sociaux et numériques. Il est également question des répercussions de ces technologies sur la vie politique, culturelle, économique, familiale, etc. Les auditeurs sont invités à faire part de leurs commentaires pendant l’émission afin d’alimenter la discussion.
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N.B. La première émission du 17 septembre est disponible et elle est particulièrement intéressante car il y a un segment sur les téléphones cellulaires dans les écoles.

Chronique de Janic Tremblay à l’émission « C’est bien meilleur le matin », mardi 20 septembre 2011
Le Web a envahi tous les aspects de nos vies : chronique sur les effets sur notre cerveau et nos fonctions cognitives.
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Solutions pour problèmes d’affichage et pour le vérouillage des portables

Pour régler les problèmes d’affichage, voici un fichier utile. Bonne lecture!!

Quelle est votre définition du Web 3.0 …?

Le web quoi diront certains. ..surtout ceux qui n’ont toujours pas compris ce qu’est (était!?) le Web 2.0. Le Web 2.0, est caractérisé par la communication, l’interrelation, entre l’internaute et « l’éditeur » du site. Le Web 3.0 serait selon certains caractérisé par la « convergence » des données et serait axé sur la mobilité. Bref, c’est encore nébuleux. Et qu’est-ce que ça changera de le nommer 3 ou 4 ou X….?

Pour savoir l’opinion des autres à ce sujet:

  1. http://www.youtube.com/watch?v=off08As3siM
  2. http://www.referenceur.ma/fr/referencement-video/205-le-web-semantique-ou-le-web-30-quest-ce-que-cest
  3. http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0#Web_3.0
  4. http://www.labnol.org/internet/web-3-concepts-explained/8908/
  5. http://webtrends.about.com/od/web20/a/what-is-web-30.htm
  6. http://www.internetactu.net/2006/11/21/vers-le-web-30/

 

Suis-je vu et lu sur le WEB?

Vous avez un blogue et voulez connaître son niveau de popularité? Voici un outil intéressant :http://www.bloglevel.com/

Les robots ce n'est plus de la sc-fiction

R2-D2 est devenu réalité. Les robots font maintenant parti de notre quotidien. Que ce soit pour l’exploration de l’espace, pour effectuer des tâches répétitives ou dangereuses, ou simplement pour faire le ménage ou amuser les enfants. Les progrès de la robotique, au cours des 20 dernières années particulièrement, ont été fulgurants. En éducation le Japon et la Corée du sud sont même en train d’expérimenter les enseignants robotisés! Un domaine technologique en plein expansion et dont on peut suivre les avancées sur :

Explorez l'univers de la CAO avec LabVIEW

LabVIEW (acronyme de Laboratory Virtual Instrumentation Engineering Workbench) est un environnement de programmation graphique utilisé par des millions d’ingénieurs et de scientifiques pour développer des systèmes sophistiqués de mesure, de test et de contrôle en assemblant des icônes graphiques intuitives et des fils à la manière d’un organigramme. LabVIEW s’intègre avec des milliers de matériels et propose des centaines de bibliothèques de fonctions intégrées d’analyse et de visualisation des données, le tout permettant de créer des systèmes d’instrumentation virtuelle. La plate-forme LabVIEW se décline sur de multiples cibles et systèmes d’exploitation. Depuis sa première version en 1986, elle est devenue un standard industriel de fait.

Tu voudrais apprendre LabVIEW. À ton rythme, chez toi. Inscris-toi à nos cours en ligne : http://www.cegep-lanaudiere.qc.ca/ficao

Réseaux sociaux - la fin de Facebook?

Facebook: est-ce toujours à la mode? Les failles dans la sécurité de ce site incitent-ils les adeptes, ou les nouveaux adeptes potentiels, à se diriger vers d’autres réseaux plus sécures. Des sites qui respecteront plus ,on l’espère, le droit à la vie privée….mais peut-on parler de vie privée quand on transite nos photos, vidéos et états d’âmes par le web? Qu’en pensez-vous?
Cliquez ici pour un article qui prédit la fin de Facebook.
Aussi les dix sites à connaître et la conciliation vie privée-travail-web…un cocktail explosif!

Des générations

Que connaissez-vous de la Génération X (~1960 à 1981), de la  génération Y (~1982 à 1995) ou de la génération C (aussi 1982 à 1995 mais ici le C réfère à « computer« )? On s’y perdait déjà pas mal. Mais avez-vous entendu parlé de la génération A et de la toute nouvelle génération INC. Vous l’aurez deviné, A c’est pour la génération des ainés (65 ans et plus) et INC est une invention de TELUS….un coup de marketing à mon avis.

À mon avis on essait trop de « cataloguer » les gens de nos jours. Mais vous qu’en pensez-vous?

Wikipédia : pour ou contre ?

Wikipedia compte à ce jour plus de huit (8) millions d’articles écrits en plus de 250 langues. L’information qu’on y trouve est-elle fiable? Peut-on s’y référer en classe? Dans nos travaux? Qui écrit sur Wikipédia?

J’ai fait mes recherches sur le Web et je vous soumets le fruit de mes recherches ci-dessous. Personnellement, je crois la source fiable, mais il n’est jamais mauvais de vérifier les sources et d’aller un peu plus loin dans nos recherches. Mais ce n’est certainement pas une source d’information à négliger. Qu’en penses-tu? J’aimerais connaître ton opinion. Laisse-moi un commentaire ci-dessous.

Wikipedia serait fiable pour les étudiants (cyberPresse.ca)
Wikipedia: une encyclopédie fiable? (revue protégez-vous) 
La revue Nature compare les encyclopédies Wikipedia et Britannica
France: Pour ou contre Wikipedia